Clase Nº 18: Debate.

Hoy realizamos en clase un debate acerca del arte, con resultados muy interesantes.

Para comenzar Maria Jesus que ejerce como moderadora, nos expones temas como ¿Que es arte?, ¿Que es ser artista? ¿Es mejor un cuadro cuanto mas dinero valga? ¿Quien pone el precio de las obras? ¿Puede un artista ser autodidacta? ¿realmente se necesita la carrera? ¿consideramos arte a cierstas obras abstactas? ¿ es mas arte el figurativo que el abstracto?

Fue un debate abierto en el que cada uno podiamos exponer libremente nuestas ideas, de este modo creamos una dinamica en la cual habia contraposicion de opiniones de unos a otros surguiendo mas preguntas e ideas de las expuestas inicialmente. 

Frente al tema de si para ser un artistas en necesario tener la carrera o no, se concluyo que no es necesario pero sique permite desaroyar de forma genaral todos los valores necesarios para ser artista de manera mas rapida.

En cuanto a la cuestion del dinero, hay necesidades como comer y vivir. Saber separar el arte de la especulacion... Es complejo poner precio a tus obras, la conclusion mas clara que saque en cuanto a esto es que una vez fijas un precio no deberías de bajarlo.

Fue muy interesante conocer las diferentes posturas de los compañeros frente a estos temas, descubrir cosas nuevas, llegar a nuevas conclusiones y seguir manteniendo otras a pesar de lo expuesto.

Clase Nº 17: Examen practico 

Nuestra composicion (grupo N9)

Continuamos con el punto 4 del examen, la composicion grupal, el dia anterior habiamos realizado un boceto de el trabajo de hoy. Realizamos un paisaje tenebroso con distintos materiales, como: acuarelas, acrilicos, tinta china, carboncillo, arena, algodon, ramas, cortezas, hojas, cristales...

Una vez finalizamos todas las composiciones pasamos a evaluar las de los companeros con el objetivo de seleccionar una que llevariamos a exposicion.

GRUPO Nº1

GRUPO Nº2

GRUPO Nº3 

GRUPO Nº4

GRUPO Nº5

GRUPO Nº6

GRUPO Nº7

GRUPO Nº8

GRUPO Nº10

Clase Nº 16: Examen 

Examen parcial de la asignatura, se divide en cuatro partes:

     - 1 Parte individual, hay que desarrollar 5 peguntas que resuman todo lo que hemos realizado en esta             asignatura.

     - 2 Parte, responder de forma esquematica a nuestras propias preguntas.

     - 3 Parte, hay que realizar de nuevo los puntos uno y dos pero de manera grupal.

     - 4 Parte, ejercicio grupal practico. Hacer una composicion realizando una parte cada miembro del grupo       con todo lo aprendido (color, forma, y textura), que finalmente se juntara para formar una sola obra. Por       falta de tiempo esta parte se terminara de realizar en la siguiente clase.

Clase Nº 15: Evaluacion de pares.

Hay que evaluar grupalmente los blogs de los compañeros a partir de las notas individuales que ya teniamos de cada uno y realizar una autoevaluacion. Para ello nos divimos en 9 grupos en el aula de informatica para poder visualizar cada blog.

Los criterios de evaliacion son:

     - Puntuar de 1 a 10.

     - No se evaluar a los miembros del grupo.

     - Alizar que los blogs tengan todas las entradas.

     - La calidad de las entradas (fotos, buena redaccion, citas, que sea original y no un plagio...)

     - A esta nota hay que sumar la nota de las presentaciones del estudio de color y se hace la media.